Aconteceu na Austrália...

Fez muito calor durante mais de uma semana.... cada dia com mais de 44ºC. Nunca antes visto, Koalas pedindo água na beira da estrada.

Outro ocorrido na Austrália também, com outro koala. Um pequeno Koala veio até a parte de trás de uma casa, para obter um pouco de sombra e abrigo do calor. A dona da casa encheu uma bacia com água e olhem o que aconteceu...

Estas imagens nos mostram claramente o que realmente está acontecendo com o mundo! O consumo excessivo e o desenvolvimento insustentável, resulta neste aquecimento global que afeta a todos nós!

REFLETIR É PRECISO!
AGIR, É NECESSÁRIO!

A revolução dos bichos

Essa atividade descrita abaixo foi proposta pelo Professor Alexandre de Paula Franco, para cumprir as 10 horas de atividades complementares da disciplina “Coordenação: trabalhos na escola”. A atividade consistia em assistir o filme “A revolução dos bichos” ou ler o livro de mesmo título e fazer uma resenha.
O livro “A revolução dos bichos” foi escrito por George Orwell, durante a Segunda Guerra Mundial. O autor retrata a tentativa de implantação do comunismo, através do Porco e dos outros animais da granja.
A história se passa na Granja do Solar, onde o dono explorava seus animais. O porco faz um discurso onde mostra aos outros animais que o homem é o grande e único inimigo deles, e teriam que tirá-lo dali para que a fome e o trabalho explorado não acontecessem mais. Assim feito, o produto do trabalho feito seria apenas deles, e os animais não teriam porque ser mais explorados por eles mesmos.
Logo uma canção foi criada para passar a mensagem de igualdade por toda a granja. Bastava lutar contra o repressor, mesmo que custasse a própria vida em prol dos outros.
Com a exploração do dono da granja aumentando, os animais se revoltaram mais e se rebelaram, tomando o poder da granja. Após a revolução, decidiram não mexer em nada da casa, ficando assim como um museu deste acontecimento.
Criaram sete mandamentos para que a rebelião não fosse em vão, entre eles: qualquer um que ande em duas pernas é inimigo; nenhum animal poderá dormir em alguma cama; nenhum animal matará outro animal; e o mandamento mais importante dizia que todos os animais são iguais. Ao longo do tempo, esses mandamentos foram ignorados pelo atual dono do poder, o porco.
O leite das vacas, por exemplo, vinha sendo misturado à comida dos porcos. Mas a desculpa era convincente: como eram os intelectuais e organizadores atuais da ganja, tinham o direito de beber o leite e comer as maçãs. Os porcos ainda usavam-se da boa fé dos outros animais, alegando que se falhassem, o terrível homem voltaria ao poder da granja.
A partir daí, os porcos começam a adquirir costumes humanos, como usar roupas e andar sob duas patas (o que já havia sido abominado por eles próprios). Os outros animais não perceberam o quanto oprimidos estavam sendo novamente.
O livro faz crítica a essa “passividade” humana quanto aos seus governantes opressores.
Sendo assim, essa atividade foi de muita importância para que houvesse uma reflexão sobre os valores atuais da humanidade.

O jogo na Educação Infantil

Piaget acredita que o jogo seja essencial na vida da criança. No inicio da vida, a criança aprecia o jogo por puro prazer, por gostar dos efeitos que o jogo lhe proporciona. Depois disso, de 2 a 6 anos, surgem os jogos simbólicos que executam a reprodução dos efeitos. Aos 7 anos começam a surgir os jogos com regras. Para Vygotsky a criança usa a convivência para ter acessos as informações. Aprendem as regras do jogo através dos outros, e não por mérito individual.
Sendo compreendido pela lógica do brinquedo e da criatividade, o jogo deveria encontrar mais espaço para ser entendido na educação. Para isso, o professor deve programar a rotina, levando em conta o espaço e o tempo para que sejam realizados esses jogos. Uma observação atenta pode mostrar ao professor que sua intervenção seria interessante para enriquecer a atividade desenvolvida.
É bom lembrar também que a criatividade e a imaginação que fazem um brinquedo. Não é preciso o dinheiro para que a criança se divirta e aprenda.

Educar não é apenas cuidar de criança...!

Ser Professor, principalmente de Educação Infantil, não é apenas cuidar de crianças...
mas também é ter carinho... nos momentos que marcarão nossos alunos para o resto da vida;
É ter autrismo... para esquecer de todos os nossos problemas para cuidar de uma manha, ou de um joelho ralado;
Saber como contar uma história, e fazer com que eles imaginem o que esta acontecendo;
Fantasiar com eles, e por isso, ficar cada vez mais próxima;
Além do que doamos para que nossos alunos sejam pessoas melhores, recebemos muita coisa...
Aquele sorriso no final do dia, querendo dizer "muito obrigado";
Um abraço de saudade após faltar um dia;
Enfim...
é uma profissão em que amor é o que prevalece, pois sem esse sentimento, não conseguiriamos educar de verdade. a Educação não é apenas uma disciplina aprendida na escola, mas também o que se aprende com o convívio com professores e amigos.